一、《老城記憶》

青磚灰瓦，見證著解放路的古老與滄桑

一條老街，記錄著南陽人對(duì)老城深深的眷戀

一碗油茶，品味著難忘的濃香的兒時(shí)記憶

跟隨網(wǎng)紅旅游達(dá)人，手賬寶藏老師劉哲探尋南陽老城，學(xué)習(xí)手機(jī)攝影，魅力手賬課程，從孩子的視角探尋老城的記憶，在考察體驗(yàn)中制作出孩子們自己的手帳本子，記錄下美好的回憶。

課程內(nèi)容：

1、 跟著“大萌·逛吃南陽”品嘗舌尖上的南陽

2、 聽老南陽人講述老城故事

3、 跟青旅美女畫家學(xué)習(xí)手機(jī)攝影與手賬畫

4、 南陽老街線描寫生

5、 制作一本精美的手賬畫冊(cè)

適合年齡（7歲以上）   招收對(duì)象：善于觀察，熱愛生活，老師推薦

課程節(jié)數(shù)：6節(jié)

二、《綠野仙蹤》

《綠野仙蹤》從藝術(shù)大師畢加索、達(dá)利的故鄉(xiāng)西班牙來到我們身邊，簡(jiǎn)潔的圓珠筆畫，散發(fā)著濃濃的藝術(shù)氣息，以親切的口吻向我們講述了桃樂絲奶奶童年時(shí)的一場(chǎng)奇幻之旅，她跟稻草人、鐵皮人、膽小的獅子結(jié)伴而行，共同成長(zhǎng)，在神秘的奧茲國(guó)仙境找到了智慧、勇敢、愛和力量。

跟著在白又白長(zhǎng)大的漫畫手繪達(dá)人，像藝術(shù)家一樣開啟充滿奇想與創(chuàng)意的世界，借由孩子們自己的彩筆盡情發(fā)揮個(gè)人超凡的想象力，創(chuàng)作出生動(dòng)鮮活的角色形象和奇趣情節(jié)。

課程內(nèi)容：

1、 參加讀書會(huì)，學(xué)習(xí)閱讀理解和看圖寫話

2、 學(xué)寫閱讀筆記，學(xué)畫思維導(dǎo)圖

3、 做軟陶模型，學(xué)習(xí)角色與場(chǎng)景設(shè)計(jì)

4、 與陳迪大姐姐一起學(xué)習(xí)動(dòng)畫分鏡

5、 創(chuàng)作一幅精美的八格漫畫

適合年齡（7歲以上）   招收對(duì)象：文學(xué)分析能力強(qiáng)，能深入表現(xiàn)畫面，老師推薦

課程節(jié)數(shù)：6節(jié)

三、《漢畫探秘》

著名藝術(shù)家吳冠中先生自述平生激動(dòng)過三次，其中一次就是參觀南陽漢畫館。他說：“我簡(jiǎn)直要跪倒在漢代先民的面前?！?他說道：“其藝術(shù)的氣概與魅力，已夠令人驚心動(dòng)魄了。那粗獷的手法，準(zhǔn)確扼要的表現(xiàn)，把繁雜的生活場(chǎng)景與現(xiàn)實(shí)形態(tài)概括、升華成藝術(shù)形象，精微的細(xì)節(jié)被統(tǒng)一到大膽的幾何形與強(qiáng)烈的節(jié)奏感中。其中許多關(guān)鍵的、基本的藝術(shù)法則與規(guī)律，正是西方后期印象派開始探求的瑰寶。”

參觀南陽漢畫館，探秘追尋1000年前古老的藝術(shù)足跡，跟隨拓片藝術(shù)家學(xué)習(xí)拓片制作，體驗(yàn)匠人石刻，領(lǐng)略漢畫藝術(shù)，引領(lǐng)孩子們用稚拙美的造型語言體驗(yàn)古老的神秘力量。

課程內(nèi)容：

1、參觀漢畫館，臨摹漢畫，了解漢畫藝術(shù)

2、聽方清剛老師講漢畫故事，學(xué)習(xí)拓片技術(shù)

3、訪民間漢畫，探秘漢畫究竟

4、學(xué)習(xí)燙刻版畫，探索石刻效果

5、創(chuàng)作一幅稚拙美的石膏版畫

適合年齡（7歲以上）   招收對(duì)象：熱愛繪畫，老師推薦

課程節(jié)數(shù)：6節(jié)

四、《印象花園》

用敏感的心觀察萬物，才能用畫筆和色彩來書寫心中的詩。在花園里美麗景象的描繪中，呈現(xiàn)著孩子們的藝術(shù)態(tài)度，審美追求，包括美好的理想。記錄孩子們花園里美好的藝術(shù)生活，紀(jì)念他們的成長(zhǎng)。

帶領(lǐng)小朋友領(lǐng)略南陽自然風(fēng)光和人文景觀，用畫筆記錄圖像，描繪心跡，創(chuàng)造美好！

課程內(nèi)容：

1、油畫家花園風(fēng)景寫生示范

2、白又白花園里線描和油畫寫生訓(xùn)練

3、南召石頭村線描寫生（第一期）

4、社旗賒店古鎮(zhèn)線描寫生（第二期）

5、南陽月季大觀園油畫寫生

適合年齡（7歲以上）   招收對(duì)象：愿意強(qiáng)化寫生創(chuàng)作能力，老師推薦

課程節(jié)數(shù)：6節(jié)

五、《趣味樂陶》

蛻變。

自然孕育生命，蛻變則變成生命的一種形式；

蓮出淤泥積攢力量，而成為接天荷葉，映日荷花；

蟬在黑暗的土里積攢力量，擇日爬上地面，脫殼而出，孕育翅膀，響徹夏天。

課程內(nèi)容：

1、河邊賞荷，寫生荷花；

2、寫生畫做成浮雕的樣式；

3、荷花造型設(shè)計(jì)，以“蓮”為主題的泥塑創(chuàng)作；

4、帶領(lǐng)學(xué)生入小林中尋找蟬殼，觀察蟬殼的結(jié)構(gòu)，紋理特征。

5、以蛻變?yōu)橹黝}，一舊一新，做兩只蟬（一組作品）

適合年齡（5歲以上）   招收對(duì)象：動(dòng)手能力強(qiáng)，熱愛陶藝，老師推薦

課程節(jié)數(shù)：6節(jié)

六、《巧手美勞》

尋求自然之美。

植物破土而出，尋找生的希望，頑強(qiáng)的生命力令人敬佩。

巧手創(chuàng)造，舊物改造。

利用廢棄玻璃瓶變成煥然一新的花瓶，利用舊雨傘變成留有自己印記的ins風(fēng)涂鴉傘，我們擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，也能擁有讓物品變美的能力。

美食與手工的碰撞

在開心的茶話會(huì)上，品味親手制作的蛋糕，甜甜圈，制作、品味、分享，手工課也能如此幸福。

課程內(nèi)容：

1、造訪自然，到花園基地采集新鮮植物，制作植物印染。

2、收集身邊的植物，制做植物押花手帳

3、利用廢舊玻璃瓶，用丙烯筆改造成花瓶

4、搜尋家中舊雨傘，重新修改、裝飾、涂色，改造為有創(chuàng)意性的新雨傘。

5、以生日會(huì)為主題制作蛋糕，體驗(yàn)打發(fā)奶油的奇妙、裱花蛋糕時(shí)的細(xì)膩、點(diǎn)綴水果時(shí)的快樂。

6、以茶話會(huì)為主題制作水果茶、甜甜圈，一起品味果茶帶來的芬芳、甜甜圈帶來的幸福。

適合年齡（5歲以上）   招收對(duì)象：動(dòng)手能力強(qiáng)，熱愛美勞，老師推薦

課程節(jié)數(shù)：6節(jié)

七、《專業(yè)造型》

1、《素描基礎(chǔ)班》以白又白素描課程為主線，以趣味引導(dǎo)教學(xué)為路徑，零基礎(chǔ)學(xué)素描，輕松學(xué)會(huì)素描理論和技法表現(xiàn)；

2、《色彩基礎(chǔ)班》以白又白色彩課程為主線，從步驟練習(xí)到完整表現(xiàn)，輕松完成專業(yè)色彩靜物的學(xué)習(xí)；

3、《高中班》以白又白高考美術(shù)課程為達(dá)成目標(biāo)，扎實(shí)基礎(chǔ)課程，直擊高考高分試卷。

 適合年齡（10歲以上）   招收對(duì)象：10歲升班學(xué)員、造型班老學(xué)員

課程節(jié)數(shù)：12節(jié)

官方服務(wù)號(hào)：白又白青少兒美術(shù)學(xué)校

官方網(wǎng)站：www.m.jinfengguoshu.cn

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